CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO

TRABAJOS DE FIN DE CURSO.

Los trabajos propuestos para final de curso llevan por título lo siguiente:

I – BIODIVERSIDAD DE LA REGIÓN DE MURCIA.

II – LA CONSERVACIÓN DE LA TIERRA.

   Puede elegirse cualquiera de los dos. Se recomienda que el trabajo sobre la “Biodiversidad de la región de Murcia” sea realizado por los alumnos y alumnas que tienen el libro de texto nuevo y el tema ”La conservación de la Tierra”  sea elegido por los alumnos y alumnas con el libro de texto antiguo.

I – BIODIVERSIDAD DE LA REGIÓN DE MURCIA.

   El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.

   Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes, citando su procedencia.

    Se puede presentar impreso en folios o mediante un archivo de texto. Preferible esta segunda opción. La dirección de correo electrónico para envío se dará en clase.  

    Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.

    El trabajo ha de comprender explicación de las especies más representativas de los reinos citados y ejemplos de los mismos.

   Los apartados a incluir son los siguientes:

A – Fauna de la región de Murcia.

A.1. Animales invertebrados.

A.2. Animales vertebrados:

            Peces.

            Anfibios.

            Reptiles.

            Aves.

            Mamíferos.

           B – Flora de la región de Murcia.

                   B.1. Flora de humedales y riberas de los ríos.

                   B.2. Flora de marismas y Mar Menor.

                   B.3. Flora de los bosques (sierras del interior)

           C – Otros seres vivos de la región de Murcia.

                   C.1. Musgos, helechos y algas.

                   C.2. Hongos.

        D – Especies amenazadas de la región de Murcia.

   

II – LA CONSERVACIÓN DE LA TIERRA.

   El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.

   Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes, citando su procedencia.

    Se puede presentar impreso en folios o mediante un archivo de texto. Preferible esta segunda opción. La dirección de correo electrónico para envío se dará en clase.  

    Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.

    El trabajo ha de comprender explicación de las especies más representativas de los reinos citados y ejemplos de los mismos.

   Los apartados a incluir son los siguientes:

A – La importancia de la atmósfera.

B – El aire y la salud. La contaminación atmosférica.

C – La importancia del agua.

D – La contaminación del agua. Su depuración.

E – La importancia de rocas y minerales.

F – El desarrollo sostenible.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO

Trabajos de fin de curso.

I - ECOSISTEMAS DE LA REGIÓN DE MURCIA.

     El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.

     Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes, citando su procedencia.

     Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.

     El trabajo ha de comprender explicación de los ecosistemas más importantes de nuestra región. Se incluirá localización, flora y fauna  características de cada uno. Los ecosistemas a incluir en el mismo son los siguientes:

El bosque de ribera o bosque de galería en el río Segura.

Las estepas murcianas. El altiplano.

Los saladares de la región de Murcia.

Las sierras del interior. Sierra Espuña, sierra de la Pila…

La costa mediterránea. El litoral emergido

La costa. El litoral sumergido.

                               Bosque de ribera 

                                 Muflón en Sierra Espuña

II  -  ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.

       El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.

       Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes citando su procedencia.

       Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.

       En el desarrollo de los espacios naturales hay que mencionar la localización en el mapa de la región del espacio protegido, relación de comunidades vegetales de interés (flora), endemismos y relación de especies animales de interés.

   Hay que elegir uno de los siguientes apartados.

A) Espacios naturales en torno a ríos o ramblas.

A1. Bosque de ribera de Cañaverosa.

A2. Barranco de Gebas.

A3. Cañón de Almadenes.

B) Espacios naturales incluidos en las serranías interiores.

B1. Sierra Espuña.

B2. Sierra de la Pila.

B3. Sierras de Carrascoy y El Valle.

C) Espacios naturales del entorno del Mar Menor.

C1. Salinas y arenales de San Pedro del Pinatar.

C2. Islas del Mar Menor.

C3. Parque regional de Calblanque, monte de las Cenizas y Peña del Águila.

D) Espacios naturales de la costa mediterránea.

D1. Sierra de las Moreras en Mazarrón.

D2. Cabo Cope y Puntas de Calnegre.

D3. Islas e islotes del litoral mediterráneo.

                                            Parque regional de Calblanque

                                       Barranco de Gebas

5 DE JUNIO: DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

 

El “Día Mundial del Medio Ambiente” (World Environment Day) es un evento anual que se lleva a cabo el 5 de Junio. Fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo (Suecia), cuyo tema central fue el Medio Humano.

El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.  

Este año el tema "Bosques: la naturaleza a su servicio» subraya la relación intrínseca entre la calidad de vida y la salud de los bosques y los ecosistemas forestales. El tema del Día Mundial también apoya este año de las Naciones Unidas Año Internacional de los Bosques.

Para más información: http://www.unep.org/wed/index.asp

TERREMOTO EN LORCA

A las 17.05 se ha producido un terremoto de magnitud 4.5 al noreste de la ciudad de Lorca. A las 18.47 un nuevo temblor se ha sentido nuevamente en la zona aunque la magnitud ha sido de 5.1. En un principio los daños por seísmos de esta intensidad no deberían ser excesivamente elevados, sin embargo las primeras noticias ya hablaban de víctimas mortales entre la población además de bastantes daños materiales en edificios.

   El director de la red sísmica nacional del IGN, Emilio Carreño, ha explicado que “los graves daños producidos por los seísmos son debidos a que su localización ha sido muy superficial”,    se habla de tan sólo 1 km de profundidad. Ha sido sentido en numerosas localidades de las provincias limítrofes e incluso, en Madrid.

   Hay que señalar que la región de Murcia, en general y el valle del Guadalentín en particular se encuentran en zona de riesgo sísmico. La razón es la presencia de fallas en dirección este-oeste.

   El presidente del Colegio de Geólogos, Luis Suárez ha explicado a la agencia EFE que la energía liberada por el terremoto de Lorca equivale a más de 200 toneladas de TNT.

                                       Fuente: La Opinión

   El terremoto que ha sacudido la ciudad de Lorca tiene su origen en la interacción de dos placas tectónicas. Por un lado la subplaca ibérica perteneciente a la placa euroasiática y por otra, la placa africana. El movimiento de ambas placas ocasiona frecuentemente fricciones que dan lugar a seísmos, según el profesor de Geología José López Ruiz, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Señala este profesor que este choque de placas es menos activo y, por tanto, menos destructivo que si el choque se produjera en zonas de subducción, zonas en las que una placa se introduce por debajo de la otra. Este último caso es el de los terremotos de Japón o Chile.

                                                   Fuente: La Opinión

¿QUÉ HACER EN CASO DE TERREMOTO?

A pesar de los esfuerzos de muchos hombres y mujeres dedicados al estudio de la Tierra, tanto en España como fuera de nuestras fronteras, por el momento no es posible predecir cuándo y dónde se producirá un terremoto.

    Sin embargo, los terremotos se seguirán produciendo y con más frecuencia en las regiones donde han sido relativamente comunes en épocas anteriores. Aunque las pérdidas humanas y materiales pueden reducirse considerablemente mediante la adopción de sistemas de construcción de acuerdo a las normas sismorresistentes, también es verdad que Vd. mismo puede disminuir los peligros a los que está expuesto junto con su familia, aprendiendo qué debe hacer en caso de terremoto.

   Según recomendaciones del Instituto Geográfico Nacional en caso de que ocurra un terremoto es conveniente mantener, sobre todo, la calma y actuar de la siguiente manera:
http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/sismologia/informacionsis/comoactuar.htm

Los peligros

En un terremoto, la liberación de energía en forma de ondas sísmicas, rara vez es la causa directa de muertos y heridos. La mayoría de las víctimas son el resultado de desprendimientos de objetos, derrumbes parciales o totales de estructuras, rotura de cristales y ventanas, caída de armarios, muebles u otros objetos, incendios originados por roturas de conducciones de gas y electricidad, y también por actos humanos marcados por la imprudencia y el pánico que Vd. puede evitar fácilmente estando bien informado y preparado.

Antes del terremoto

Sea previsor, tenga a mano, en un sitio de fácil acceso y conocido por todos, un botiquín de primeros auxilios, linternas, radio a pilas, pilas, también algunos alimentos no perecederos y agua embotellada en recipientes de plástico.

Mantenga conversaciones familiares de forma serena sobre desastres naturales sin contar detalles horripilantes acerca de los mismos, esto ayudará a afrontar este tipo de situaciones con más calma y conocimiento.

Haga un plan de actuación junto con su familia, es importante que todos sepan como deben actuar, cuales son los posibles riesgos, como se desconectan la luz, el agua y el gas. Conozca también los teléfonos de emergencias: Protección Civil, Policía, Cruz Roja, etc.

Asegure firmemente los objetos que pueden ocasionar daños al desprenderse, como cuadros, espejos, lamparas, etc.

Supervise y si Vd. lo considera necesario, refuerce la estructura de su vivienda: chimeneas, aleros, balcones, etc.

Mantenga al día la vacunación de todos los miembros de su familia. 

Durante el terremoto

Mantenga una actitud serena y constructiva, está Vd. en una situación de emergencia.

Si el terremoto no es fuerte, no hay motivo de preocupación, pasará pronto.

Si el terremoto es fuerte, es primordial que está calmado y procure que los demás lo están. Piense en las consecuencias de cualquier acción que realice.

En el interior de un edificio

Nunca salga del edificio si encuentra un lugar seguro donde permanecer, las salidas y escaleras pueden estar congestionadas.

Resguárdese bajo estructuras que le protejan de objetos que puedan desprenderse como bajo una mesa, bajo el dintel de una puerta, en definitiva proteja su cabeza.

No use el ascensor, la electricidad puede interrumpirse y quedar atrapado.

Apague todo fuego, y sobre todo no encienda ningún tipo de llama (cerilla, mechero, vela, etc.)

En el exterior de un edificio

Manténgase alejado de edificios, paredes, postes eléctricos y otros objetos que puedan caer. Diríjase a lugares abiertos. No corra por las calles, provocará pánico.

Si se encuentra en un vehículo, pare en el lugar más seguro posible, no salga del mismo y aléjese de puentes, postes eléctricos y zonas de desprendimiento.

Después del terremoto

Compruebe si hay heridos en sus familiares y vecinos. Salvo que tenga conocimientos, no mueva a las personas seriamente heridas a menos que están en peligro inminente de sufrir nuevos daños.

Inspeccione el estado de las instalaciones de agua, gas y luz.

Comunique los desperfectos a la compañía que corresponda, no trate Vd. mismo de solucionar averías. Precaución con la electricidad si hay daños en las instalaciones de gas. Limpie cuanto antes derrames de medicamentos, pinturas y otros productos químicos peligrosos.

No recorra los puntos de interés inmediatamente, en especial las zonas costeras donde pueden ocurrir "Tsunamis" o maremotos.

No haga uso del teléfono a menos que sea absolutamente necesario, colapsará las líneas que pueden ser necesarias para casos verdaderamente urgentes.

Si fuera necesario entrar en edificios dañados, permanezca el menor tiempo posible y tenga extremo cuidado con los objetos que toca pues pueden haber quedado en posición inestable, utilice calzado fuerte para evitar dañarse con objetos cortantes o punzantes. Precaución con los líquidos potencialmente peligrosos.

Cuanto antes, procure dentro de sus posibilidades, mantener las calles despejadas para que puedan circular los vehículos de emergencia. Responda a las peticiones de ayuda de los organismos de seguridad y auxilio procurando no obstaculizar las tareas de aquellos más cualificados para las mismas. Curiosear no solo dificulta las tareas, también es peligroso.

Está alerta para posibles sacudidas posteriores denominadas "réplicas". Generalmente son de menor magnitud, pero pueden causar daños.

No haga correr rumores, esto provocará confusión y nerviosismo. Haga únicamente caso de aquellas informaciones que procedan de organismos oficiales y autoridades. Las emisoras de radio y cadenas de TV le facilitarán información del Instituto Geográfico Nacional y Protección Civil. Hágales caso.

TORMENTA DE PRIMAVERA

   En los últimos días se han sucedido varios episodios de tormentas, propios de la primavera, en la región de Murcia. Esta misma tarde entre las 16:30 y las 17:00 horas ha descargado en la ciudad de Murcia gran cantidad de agua proveniente de una tormenta acompañada de aparato eléctrico.

   He tomado unas fotos que podéis ver a continuación.

   En pocos minutos ha caído la suficiente cantidad de agua como para formar cortinas que hacían difícil ver a poca distancia.

           Cerca de las 17 horas la tormenta se ha desplazado en dirección sur y ha dejado el cielo despejado.

                Una tormenta (del germánico común sturmaz que viene a significar “ruido”) es un fenómeno caracterizado por la coexistencia próxima de dos o más masas de aire de diferentes temperaturas. Este contraste asociado a los efectos físicos implicados desemboca en una inestabilidad caracterizada por lluvias, vientos, relámpagos, truenos y ocasionalmente granizo entre otros fenómenos meteorológicos.

                Las tormentas se crean cuando un centro de baja presión se desarrolla con un sistema de alta presión que lo rodea. Esta combinación de fuerzas opuestas puede crear vientos y dan como resultado  la formación de nubes de tormenta, como el cumulonimbo.

                Las tormentas obtienen su energía de la liberación de calor latente que se produce en la condensación del vapor de agua en las parcelas ascendentes de la tormenta.

                La imagen del satélite a las 17 horas era la que muestra la imagen siguiente (fuente AEMET):

                A esa misma hora la imagen con los rayos caídos es la que se muestra a continuación  (fuente AEMET).

  

¡Hasta la próxima!

BACTERIAS BENEFICIOSAS

Las bacterias están por todas partes. En el suelo, en el agua de ríos y mares, en la que bebemos incluso, en nuestro cuerpo… en cualquier sitio. La mayoría son inofensivas e incluso muchas de ellas previenen que crezcan en los alimentos las bacterias perjudiciales o patógenas.

En líneas generales, se puede afirmar que hay muchas más bacterias beneficiosas que perjudiciales. No sólo en nuestro organismo sino que sectores económicos como la industria dependen en parte o enteramente de la acción bacteriana. Muchas sustancias químicas como alcohol etílico, ácido acético, acetona son producidas por bacterias específicas. También se emplean bacterias en el curado de tabaco, el curtido de cueros, caucho, algodón, etc.

En alimentación, las bacterias se han utilizado desde hace miles de años para la preparación de alimentos fermentados tales como queso, mantequilla, encurtidos, salsa de soja, vinagre, vino y yogur.

Bacterias del cuerpo humano.

Solamente en el tracto digestivo habitan más de cuatrocientas especies bacterianas. Unas sintetizan vitaminas, otras fermentan los compuestos indigeribles e incluso convierten las proteínas de la leche en ácido láctico (por ejemplo, Lactobacillus).

Lactobacillus casei

Bacterias utilizadas en  la industria.

     Muchas industrias utilizan bacterias específicas para producir sustancias químicas como alcohol etílico, ácido acético y acetona.

   También se emplean bacterias en el curado de tabaco, el curtido de cueros, caucho, algodón, etc.

   Las bacterias junto con levaduras y mohos, se han utilizado desde la antigüedad para la preparación de alimentos fermentados tales como queso, mantequilla, encurtidos, salsa de soja, vinagre, vino y yogur. En la actualidad son imprescindibles en la industria alimentaria.

     Las bacterias lácticas del género Streptococcus y  Lactobacillus son utilizadas en la obtención de derivados de la leche como el queso, la mantequilla o el yogur. Concretamente en la fabricación del yogur se utilizan las especies lactobacillus casei, lactobacillus bifidus y lactobacillus bulgaricus.

                                                   lactobacillus bifidus

                                                     lactobacillus bulgaricus

En la obtención del vinagre a partir del vino se utilizan bacterias del género acetobacter (acetobacter aceti)

Acetobacter aceti

Bacterias utilizadas en biotecnología.

     En ocasiones se utilizan algunas especies de bacterias como alternativa biotecnológica a los insecticidas. Es el caso del bacillus thuringiensis que actúa directamente contra larvas y orugas.

Bacillus thuringiensis

     Una aportación crucial para la salud humana es la producción de antibióticos en la que intervienen microorganismos bacterianos del género   Bacillus. Así, algunas especies de bacterias del genero bacillus como bacillus cereus o bacillus brevis. 

Bacillus cereus

Bacterias utilizadas en biorremediación.

   Se trata del uso de especies de bacterias que son capaces de degradar el petróleo o sus derivados (esto es de vital importancia cuando se produce un vertido de petróleo al mar o a las costas) y también bacterias que producen un compuesto químico que es uno de los principales componentes de los objetos de plásticos que usamos en la vida cotidiana. 

                                           Bacteria que degrada el petróleo

Bacterias que producen uno de los principales

componentes de los productos plásticos.