miércoles, 8 de junio de 2011

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO

TRABAJOS DE FIN DE CURSO.

Los trabajos propuestos para final de curso llevan por título lo siguiente:
I – BIODIVERSIDAD DE LA REGIÓN DE MURCIA.
II – LA CONSERVACIÓN DE LA TIERRA.
   Puede elegirse cualquiera de los dos. Se recomienda que el trabajo sobre la “Biodiversidad de la región de Murcia” sea realizado por los alumnos y alumnas que tienen el libro de texto nuevo y el tema ”La conservación de la Tierra”  sea elegido por los alumnos y alumnas con el libro de texto antiguo.


I – BIODIVERSIDAD DE LA REGIÓN DE MURCIA.
   El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.
   Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes, citando su procedencia.
    Se puede presentar impreso en folios o mediante un archivo de texto. Preferible esta segunda opción. La dirección de correo electrónico para envío se dará en clase.  
    Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.
    El trabajo ha de comprender explicación de las especies más representativas de los reinos citados y ejemplos de los mismos.
   Los apartados a incluir son los siguientes:
A – Fauna de la región de Murcia.
A.1. Animales invertebrados.
A.2. Animales vertebrados:
            Peces.
            Anfibios.
            Reptiles.
            Aves.
            Mamíferos.
           B – Flora de la región de Murcia.
                   B.1. Flora de humedales y riberas de los ríos.
                   B.2. Flora de marismas y Mar Menor.
                   B.3. Flora de los bosques (sierras del interior)
           C – Otros seres vivos de la región de Murcia.
                   C.1. Musgos, helechos y algas.
                   C.2. Hongos.
        D – Especies amenazadas de la región de Murcia.
   

II – LA CONSERVACIÓN DE LA TIERRA.
   El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.
   Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes, citando su procedencia.
    Se puede presentar impreso en folios o mediante un archivo de texto. Preferible esta segunda opción. La dirección de correo electrónico para envío se dará en clase.  
    Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.
    El trabajo ha de comprender explicación de las especies más representativas de los reinos citados y ejemplos de los mismos.
   Los apartados a incluir son los siguientes:
A – La importancia de la atmósfera.
B – El aire y la salud. La contaminación atmosférica.
C – La importancia del agua.
D – La contaminación del agua. Su depuración.
E – La importancia de rocas y minerales.
F – El desarrollo sostenible.

martes, 7 de junio de 2011

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO


Trabajos de fin de curso.

I - ECOSISTEMAS DE LA REGIÓN DE MURCIA.
     El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.
     Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes, citando su procedencia.
     Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.
     El trabajo ha de comprender explicación de los ecosistemas más importantes de nuestra región. Se incluirá localización, flora y fauna  características de cada uno. Los ecosistemas a incluir en el mismo son los siguientes:

El bosque de ribera o bosque de galería en el río Segura.
Las estepas murcianas. El altiplano.
Los saladares de la región de Murcia.
Las sierras del interior. Sierra Espuña, sierra de la Pila…
La costa mediterránea. El litoral emergido
La costa. El litoral sumergido.

                               Bosque de ribera 


                                 Muflón en Sierra Espuña

II  -  ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.
       El trabajo debe incluir  portada, índice, desarrollo  y bibliografía.
       Puede ser escrito a mano o utilizando el ordenador. Incluirá texto e imágenes citando su procedencia.
       Fecha de entrega: Hasta el viernes, 17 de junio.
       En el desarrollo de los espacios naturales hay que mencionar la localización en el mapa de la región del espacio protegido, relación de comunidades vegetales de interés (flora), endemismos y relación de especies animales de interés.
   Hay que elegir uno de los siguientes apartados.
A) Espacios naturales en torno a ríos o ramblas.
A1. Bosque de ribera de Cañaverosa.
A2. Barranco de Gebas.
A3. Cañón de Almadenes.

B) Espacios naturales incluidos en las serranías interiores.
B1. Sierra Espuña.
B2. Sierra de la Pila.
B3. Sierras de Carrascoy y El Valle.

C) Espacios naturales del entorno del Mar Menor.
C1. Salinas y arenales de San Pedro del Pinatar.
C2. Islas del Mar Menor.
C3. Parque regional de Calblanque, monte de las Cenizas y Peña del Águila.
D) Espacios naturales de la costa mediterránea.
D1. Sierra de las Moreras en Mazarrón.
D2. Cabo Cope y Puntas de Calnegre.
D3. Islas e islotes del litoral mediterráneo.

                                            Parque regional de Calblanque

                                       Barranco de Gebas

domingo, 5 de junio de 2011

5 DE JUNIO: DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

 

El “Día Mundial del Medio Ambiente” (World Environment Day) es un evento anual que se lleva a cabo el 5 de Junio. Fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo (Suecia), cuyo tema central fue el Medio Humano.

El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.  
Este año el tema "Bosques: la naturaleza a su servicio» subraya la relación intrínseca entre la calidad de vida y la salud de los bosques y los ecosistemas forestales. El tema del Día Mundial también apoya este año de las Naciones Unidas Año Internacional de los Bosques.


Para más información: http://www.unep.org/wed/index.asp